东谈主力资源社会保险部、老师部近日纠合印发《对于作念好2026年中小学幼儿园教师公开招聘使命的示知》，助力高校毕业生服务，统筹优化教师资源树立，推动老师高质料发展。跟小编一皆来看——

为进一步培育中小学幼儿园选东谈主用东谈主科学化、范例化水平，东谈主力资源社会保险部、老师部近日纠合印发《对于作念好2026年中小学幼儿园教师公开招聘使命的示知》，助力高校毕业生服务，统筹优化教师资源树立，推动老师高质料发展。

《示知》从统筹成见教师招聘、严把教师准入条目、拓宽招聘补充渠谈、严格招聘法式要求、防护抢挖优秀教师等方面明确教师招聘举措，换取各地联接学龄东谈主口变动等要素，科学统筹师资需求，充分阐扬行状单元公开招聘的病笃作用，吸纳更多优秀东谈主才从教。

《示知》要求，各地要将教师招聘使命与中小学教员工编制动态休养和幼儿园编制保险统筹究诘，效用优化城乡间、校际间、学段间师资结构。科学测算改日3—5年教师需求，造成2026年度教师招聘使命决策。饱读吹各地在省级或市级层面和解组织中小学幼儿园教师公开招聘，确保招聘成见与始终身源变化、学校发展成见相匹配。各地要科学合理辅助招聘年齿条目。将招聘年齿条目放宽至38周岁（含）以下，各地可联接土产货实质和岗亭需要，对具有博士究诘生学历学位的东谈主员、退役军东谈主、适宜缺乏弥远地区下层行状单元公开招聘歪斜计策的急需紧缺东谈主才，年齿放宽至40周岁或再作适宜放宽。各地要拓宽教师招聘渠谈。作念好“特岗成见”“国优成见”和手下公费师范生、“优师成见”师范生等公费老师专项成见组织奉行。各地要联接实质情况，合理补充紧缺学科师资和学前老师、特等老师领域师资，加速储备东谈主工智能老师师资，推动东谈主工智能与老师指示深度交融。

《示知》强调，各地要进一步范例招聘法式，县（市、区）招聘决策严格按照《行状单元公开招聘东谈主员暂行规章》报地市东谈主力资源社会保险部门本质备案法式，省市两级东谈主力资源社会保险部门、老师行政部门加强计策把关和进程换取。严格落实师德师风第一圭臬，把入职前准入查询使命当作必要顺序。加强在编教师流动解决，构建范例有序的师资流动花式和纪律，对未经东谈主力资源社会保险、老师等部门甘愿，坏心抢挖优秀师资的学校，取消其国度和省级评优评先、纠正试点等经验。各地要压实背负，防护化解招聘安全风险，稳妥开展招聘使命，信得过将乐教爱教的优秀东谈主才眩惑和遴择到教师军队中来，为推动老师强国成立提供雄伟的师资保险。

东谈主力资源社会保险部办公厅 老师部办公厅对于作念好2026年中小学幼儿园教师公开招聘使命的示知

各省、自治区、直辖市及新疆坐蓐成立兵团东谈主力资源社会保险厅（局）、老师厅（教委、老师局）：

为久了贯彻落实党中央、国务院对于促进高质料充分服务和成立老师强国的决策部署，充分阐扬行状单元公开招聘在稳服务、优师资中的病笃作用，进一步培育中小学幼儿园选东谈主用东谈主科学化、范例化水平，现就作念好2026年中小学幼儿园教师公开招聘使命示知如下。

一、统筹成见教师招聘

各地要将教师招聘使命与中小学校教员工编制动态休养和幼儿园编制保险统筹究诘，效用优化城乡间、校际间、学段间师资结构。高度深爱学龄东谈主口变化趋势，联接各学段学位需求、学校成见布局休养、城乡地区相反等情况，科学测算改日3-5年教师需求，造成2026年度教师招聘使命决策。饱读吹各地在省级或市级层面和解组织中小学幼儿园教师公开招聘，确保招聘成见与始终身源变化、学校发展成见相匹配。公开招聘工夫应尽晨安排，确保7月底前全部完成招聘使命。联接实质情况，合理补充谈德与法治、科学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、感情健康等紧缺学科师资和学前老师、特等老师领域师资，开云体育官网加速储备东谈主工智能老师师资，推动东谈主工智能与老师指示深度交融。

二、严把教师准入条目

招聘岗亭条目的辅助应科学、合理，既保证质料，又体现活泼性。要严格落实师德师风第一圭臬，把入职前准入查询当作必要顺序。招聘的教师必须适宜新时间中小学、幼儿园教师职业活动十项准则要求，无刑事罪人记载和其他不得遴聘的犯法记载；适宜教借鉴、《教师经验条例》等法律功令规章的学历圭臬、闲居话水平、体魄条目和感情条目，并在办理遴聘手续前获得中小学、幼儿园教师经考文凭。各地要科学合理辅助招聘年齿条目，一般为38周岁（含）以下，可联接土产货实质和岗亭需要，对具有博士究诘生学历学位的东谈主员、退役军东谈主、适宜缺乏弥远地区下层行状单元公开招聘歪斜计策的急需紧缺东谈主才，年齿放宽至40周岁或再作适宜放宽。

三、拓宽招聘补充渠谈

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各地要拓宽教师招聘渠谈，用好用足缺乏弥远地区下层行状单元公开招聘歪斜计策，培育手岗相限度。作念好“特岗成见”和公费师范生、“优师成见”师范生等公费老师成见招聘使命的组织奉行。场所师范生公费老师由省级层面统筹组织奉行，服务安置时由东谈主力资源社会保险、老师行政部门组织用东谈主学校在需求岗亭范围内进行专项招聘，为适宜条目的公费师范生落实任指示校和岗亭。积极推动国度优秀中小学教师培养成见（“国优成见”）毕业生到中小学任教，“国优成见”毕业生按照获得的中小学教师经考证任指示科报名应聘相应学科教师岗亭，所学专科与岗亭要求专科不一致、本科与究诘生专科不一致的不影响报名应聘。相沿各地在制定中小学教师招聘成见时对获得教师经验的优秀退役军东谈主单列岗亭，对获得教师经验的优秀退役剖析员拿出一定数目的中小学体育教师岗亭公开招聘。饱读吹更多高校毕业生到下层相称是缺乏弥远地区中小学幼儿园任教，适宜放宽国度乡村振兴要点帮扶县等地区乡村教师招聘条目。

四、严格招聘法式要求

各地要进一步范例中小学幼儿园公开招聘使命，县（市、区）中小学幼儿园招聘决策严格按照《行状单元公开招聘东谈主员暂行规章》报地市东谈主力资源社会保险部门本质备案法式，省市两级东谈主力资源社会保险部门、老师行政部门加强计策把关和进程换取。严格落实行状单元公开招聘联系规章，确保进程公开、平正、平正。严禁辅助讨厌性、指向性条目，不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习格式（全日制与非全日制）当作逼迫性要求，严禁进行“简历筛选”，保险通盘适宜条目东谈主员对等参与。各地到高校等局势开展的“校园招聘”、“现场招聘”，须按要求本质招聘决策备案法式，并面向社会公开采布招聘信息，不得逼迫其他高校大要场所适宜条目的东谈主员报名应聘。抓续增强招聘覆按科学性、针对性，隆起教师专科素养和指示能力的覆按，饱读吹场所进行指示专科能力测试，确保应聘东谈主员胜任教师岗亭。

五、防护抢挖优秀教师

各地要加强在编教师流动解决，构建范例有序的师资流动花式和纪律。严禁推崇地区、城市学校到县域相称是中西部欠推崇县以高薪抢挖优秀主干教师，幸免针对县中、乡村优秀教师的“掐尖”式招聘，对未经东谈主力资源社会保险、老师等部门甘愿，坏心抢挖优秀师资的学校，取消其国度和省级评优评先、纠正试点等经验。范例报考活动，在编教师报考前须征得所在学校甘愿。对未经甘愿私自报考、影响正常老师指示纪律的，招聘单元可不予审核通过或取消遴聘经验。

六、联系使命要求

各地要压实背负，通过多种路线发布信息，加速招聘各顺序进程，加强命题安全和科场解决，防护化解招聘覆按安全风险，确保依期完成招聘任务。使命中出现的病笃情况和好的教学作念法，请实时确认。

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